{"id":4281,"date":"2024-10-23T11:01:30","date_gmt":"2024-10-23T09:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/novosmedios.gal\/?p=4281"},"modified":"2024-10-23T11:02:12","modified_gmt":"2024-10-23T09:02:12","slug":"linguaxe-inclusiva-xornalismo-aprendizaxe-servizo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novosmedios.gal\/es\/2024\/10\/23\/linguaxe-inclusiva-xornalismo-aprendizaxe-servizo\/","title":{"rendered":"Novos Medios destaca o papel transformador da linguaxe inclusiva no xornalismo, no IV Simposio Internacional de Aprendizaxe-Servizo"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 Cas\u00e1s, profesor da Facultade de Ciencias da Comunicaci\u00f3n da Universidade de Santiago de Compostela (USC) e membro do grupo Novos Medios, subli\u00f1ou a importancia da linguaxe inclusiva no xornalismo durante a s\u00faa intervenci\u00f3n no IV Simposio Internacional de Aprendizaxe-Servizo (ApS) na Universidade<\/a>, celebrado este 18 de outubro na Facultade de Ciencias da Educaci\u00f3n e organizado polo Grupo Esculca<\/a>. Cas\u00e1s participou na mesa sectorial de Ciencias Sociais e Xur\u00eddicas, onde expuxo seis anos de experiencias ApS aplicadas \u00e1 formaci\u00f3n xornal\u00edstica.<\/p>\n

Durante o seu relatorio, Cas\u00e1s destacou que \u201ccremos no poder da linguaxe inclusiva para transformar a sociedade a trav\u00e9s do xornalismo, de a\u00ed a selecci\u00f3n das gu\u00edas de boas pr\u00e1cticas como ferramenta\u201d. Este traballo material\u00edzase en diversas gu\u00edas dispo\u00f1ibles en formato dixital, pensadas para profesionais da informaci\u00f3n, co fin de promover un uso inclusivo da linguaxe nos medios.<\/p>\n

O docente aproveitou para facer un balance dos proxectos realizados nos \u00faltimos seis anos dentro do marco da ApS, nos que participaron estudantes do Grao en Xornalismo e do Dobre Grao en Xornalismo e Comunicaci\u00f3n Audiovisual, acompa\u00f1ados polos profesores Ana Isabel Rodr\u00edguez, Xos\u00e9 L\u00f3pez e Dar\u00edo Janeiro.\u00a0 Iniciativas como o proxecto \u201cPonte de Palabras\u201d, centrado na migraci\u00f3n, ou outros anteriores, como \u00abFactCom\u00bb, dirixido \u00e1 loita contra a desinformaci\u00f3n, foron presentados como exemplos de como a aprendizaxe-servizo permite crear produtos xornal\u00edsticos con impacto social real. \u201cA ApS \u00e9 unha experiencia enriquecedora, tanto para o alumnado como para o profesorado. Tras seis anos de experiencias ApS, queremos seguir traballando e mellorando dentro desta metodolox\u00eda\u201d, afirmou Cas\u00e1s.<\/p>\n

Ademais, o profesor resaltou a importancia da colaboraci\u00f3n con entidades como o Colexio Profesional de Xornalistas de Galicia<\/a> e o Grupo Esculca. \u201cA colaboraci\u00f3n con entidades como o CPXG e o impulso e ensinanzas que nos d\u00e1 o grupo Esculca son fundamentais para desenvolver os proxectos\u201d, subli\u00f1ou, facendo fincap\u00e9 nas sinerx\u00edas entre o mundo acad\u00e9mico e profesional.<\/p>\n

A intervenci\u00f3n rematou co anuncio da participaci\u00f3n dun novo proxecto ApS no presente curso, desta volta vinculado \u00e1 utilizaci\u00f3n da Intelixencia Artificial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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